2017年1月，随着期末工作的结束，小学部的校本培训正式拉开帷幕，本学期培训主题是经验交流，分享感悟与收获。活动分为四个板块：校本培训动员大会、优秀班主任工作经验交流、优秀学科教师教学经验交流、青年教师成长感悟。   

    首先，优秀班主任工作经验交流使得大家感受深刻。一方面大家看到许多默默无闻的老师居然做了那么多行之有效的工作，在辛勤工作中总结了那么多管理的好办法，为班级建设作出了巨大的贡献，使得年轻班主任收获巨大。另一方面我们的青年教师介绍了他们对班主任工作的看法，具体的做法，以及他们的感悟与困惑，使我们欣喜地看到他们正在快速成长，他们的谦虚、敬业努力、他们的朝气蓬勃都给我们班主任队伍注入新的活力，他们的新思维、新举措使我们眼前一亮，看到了新的希望。           

其次，优秀学科教师教学经验交流在本次教研培训中也是精彩不断，各学科教师济济一堂，从学科角度谈收获、谈体会、谈业绩、谈困惑、谈反思，事实上。在当前课改背景下举行这样一次多学科大的交流活动确实能够促进学科交流、产生思维碰撞、激发创新思想。我们国家的教学体制一度割裂了学科之间的联系，这一做法虽然能够使得某一学科挖得更深、研究的更透彻，但是，我们也清楚地看到学科创新受到极大的阻碍，而改变这一现状最好的举措就是实施学科交流，这一活动显然是一次有益的探索与尝试。 

最后，青年教师成长感悟活动也是这次培训的一大亮点。我校近年招收了许多部属院校的免费师范生，这些大学生的进入使得学校各方面工作处处显示了新的活力，青年教师的培养成为我们教研活动的重头戏，在这次交流活动中，青年教师将他们的成长经历展示给大家，我们欣喜地看到，青年教师正在快速成长，他们有精力、有活力、有进取心、有新思维，虽然经验不足，但是他们专业过硬、思维活跃，带给大家惊喜连连，让我们对学校的未来充满希望。

2017年2月