师大附中2017---2018学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真学习贯彻十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设。学校德育工作以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，自主实践，润心无声，探索加强学校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、分阶段目标：高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;高二年级以“发展教育”为支点，以“平稳过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;高三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点

1、加强队伍建设，提高工作水平

(1)加强教师的师德师风建设，开展塑师魂、正师风、讲师德活动。通过班主任培训、班主任经验交流研讨会、新老结对等形式加强教职工的师德教育，使每位教师都能够严格遵守师德师风规范，增强教师的爱岗敬业精神，争做一名乐于奉献，社会认可的合格的人民教师。

(2)重视班主任培训工作，加强班主任工作经验交流，定期召开德育工作研讨会，举办班主任风采大赛，不断提高班主任工作水平。

(3)研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。重点开展四项工作：

一是抓主题班会，进行正面教育;

二是加大力度进行日常班级管理;

三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;

四是沟通家庭、学校教育，家校联合，协同发展。

(4)进一步强化全员育人意识，鼓励全体教师特别是德育管理干部、班主任从班级常规管理、班级活动创新、心理健康教育、个别学生教育、家庭教育、生命和幸福感教育等方面撰写优秀德育案例或“我的教育故事”等。

2、加强养成教育，促进健康成长

(1)主题教育活动：重点围绕文明礼仪、行为习惯、法制教育、安全教育、卫生、纪律等开展好班级管理、班级文化建设。重点围绕禁止乱丢乱扔、爱护公物、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发现象，不配带任何饰物)、教室(公用教室)禁止吃零食等方面强化学生常规教育。

(2)以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”，养成学生良好的行为习惯和道德情操。

(3)加强对学生的安全、法制教育。定期进行安全隐患排查，做好应急疏散演练，邀请学校法制副校长和校外辅导员到校举办安全知识讲座和法制教育讲座，进行防灾减灾安全疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

(4)继续开展班级星级管理，树立优秀典型，促进学生健康成长。

3、加强环境创设，活跃校园文化

(1)积极开展“书香校园”活动。

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，本学期学校可以尝试组织开展“校长赠书”、“中华经典诵读”和“金秋书市”等活动，加强“书香教师”、“书香班级”、“书香青少年”、“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

(2)加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的中华传统文化和美道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“纪念12·9运动”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

(3)注重特色校园文化建设，积极开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动，如开展“中华优秀文化经典诵读”，班级文化建设评比、金秋书市等活动。

4、加强心理辅导，拓宽交流渠道

　　完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注学习困难学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。利用“阳光心家园”心理咨询室开展各种丰富多彩的心理辅导体验活动，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们积极努力，不断进步，快乐成长。

　　总之，本学期德育处在学校领导的正确领导下，在各部门的大力支持和协助下，在全校教职工、班主任的共同配合下，我们一定会认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升一个新的台阶。

                                                                                  新疆师大附中德育处